Praktische informatie

Wie kan er bij Eureka terecht?

Basisonderwijs: 2^de tot 6^de leerjaar, gewoon onderwijs
Secundair onderwijs: 1^ste graad: 1^ste leerjaar A en 2^de leerjaar A, Moderne talen en Wetenschappen, Latijn

In Eureka Onderwijs volgen leerlingen les die normaal tot hoogbegaafd zijn. Ze hebben leerstoornissen als dyslexie, dyscalculie, dysorthografie, dysfasie, ADD en aanverwante leerstoornissen. Bij Eureka zetten we het redeneervermogen of logisch denken in om sterke vorderingen te maken. Leren leren en het leren compenseren staat centraal. Daarnaast moeten de leerlingen verstandig genoeg zijn om vanuit onze doorstroomschool het maximale te halen. De meeste leerlingen volgen nadien ASO, TSO of KSO.

Voor leerlingen met een grote nood aan concreet onderwijs en veel praktijk, is Eureka Onderwijs geen juiste keuze. Onze school is namelijk gespecialiseerd in het aanbieden van innovatief en intensief onderwijs dat leerlingen met leerstoornissen meer kansen geeft om vervolgrichtingen binnen de finaliteiten Doorstroom of Dubbele finaliteit met succes te volgen. Het leerstofpakket is zwaar en er is veel huis- en thuiswerk. Ook om die redenen is Eureka Onderwijs minder aan te raden bij leerlingen met autisme of ASS.

Leerlingen met gedragsproblemen en leerlingen met ADHD behoren minder tot onze doelgroep. Zij hebben vaak nood aan andere invalshoeken dan de compenserende aanpak op vlak van kennis en studeren.

Wie kan er bij Eureka terecht?

Basisonderwijs: 2^de tot 6^de leerjaar, gewoon onderwijs
Secundair onderwijs: 1^ste graad: 1^ste leerjaar A en 2^de leerjaar A, Moderne talen en Wetenschappen, Latijn

De leerlingen moeten verstandig genoeg zijn om van uit onze doorstroomschool het maximale te halen. De meeste leerlingen volgen nadien ASO, TSO of KSO.

Problemen met automatiseren door dyslexie, dyscalculie en ADD? Dan zetten we het redeneervermogen of logisch denken in om sterke vorderingen te maken. Leren leren en het leren compenseren staat centraal.

Voor leerlingen met een grote nood aan concreet onderwijs en veel praktijk, is Eureka Onderwijs geen juiste keuze. Onze school is namelijk gespecialiseerd in het aanbieden van innovatief en intensief onderwijs dat leerlingen met leerstoornissen meer kansen geeft om vervolgrichtingen binnen de finaliteiten Doorstroom of Dubbele finaliteit met succes te volgen.Het leerstofpakket is zwaar en er is veel huis- en thuiswerk. Ook om die redenen is Eureka Onderwijs minder aan te raden bij leerlingen met autisme of ASS.

Leerlingen met gedragsproblemen en leerlingen met ADHD behoren minder tot onze doelgroep. Zij hebben vaak nood aan andere invalshoeken dan de compenserende aanpak op vlak van kennis en studeren.

Getuigschrift en/of attest

Eureka Onderwijs is een erkende school die door de schoolinspectie wordt opgevolgd. Het leerplan komt grondig aan bod. De eindtermen moeten behaald worden, rekening houdend met de leerstoornis. De leerlingen maken in ruime mate gebruik van redelijke aanpassingen zoals compenserende voorleessoftware, spellingcontrole, elektronisch woordenboek, rekenmachine, onthoudfiches, stappenplannen, mondelinge bijkomende toetsen…
De volgende school krijgt een dossier met het attest van de leerstoornis en individuele aanbevelingen.

Regulier leerplan

Eureka Onderwijs biedt intensief onderwijs met een gewoon leerplan. Het aanbod is klassikaal, maar elke leerling heeft eigen doelstellingen en compenserende hulpmiddelen. We volgen goedgekeurde leerplannen en hanteren de eindtermen.
Voor leerlingen met een verhoogd tempo in bepaalde domeinen bieden we uitbreidingsleerstof aan.
Dit extra aanbod is zowel uitbreiding in hoeveelheid als in moeilijkheidsgraad. Voor leerlingen met een heel trage evolutie of extra nood aan remediëring, bieden we een beperkter aanbod met minimumdoelstellingen die nodig zijn voor de herintegratie in het gewoon onderwijs.

Getuigschrift en/of attest

Eureka Onderwijs is een erkende school die door de schoolinspectie wordt opgevolgd. Het leerplan komt grondig aan bod. De eindtermen moeten behaald worden, rekening houdend met de leerstoornis. De leerlingen maken in ruime mate gebruik van redelijke aanpassingen zoals compenserende voorleessoftware, spellingcontrole, elektronisch woordenboek, rekenmachine, onthoudfiches, stappenplannen, mondelinge bijkomende toetsen, …
De volgende school krijgt een dossier met het attest van de leerstoornis en individuele aanbevelingen.

Regulier leerplan

Opvolging

We werken met een sterk uitgebouwde klasdifferentiatie in elke les en bij elke leerkracht. Nieuwe leerkrachten krijgen gedurende drie jaar in-service training om te leren inspelen op de noden van elk kind in klasverband.

Een ondersteunend team bespreekt de leerlingen en hun vorderingen. Samen met dit team stelt de leerkracht individuele doelen en interventies op.

Eureka, een school met IMPACT

Erkend intensief onderwijs voor normaal- tot hoogbegaafde leerlingen met ernstige dyslexie en dyscalculie. Erkend, maar niet-gesubsidieerd. Aanbod: 2de leerjaar t.e.m. de eerste graad A-stroom secundair. Een intensief traject van gemiddeld twee jaar. De leerlingen keren daarna terug naar een reguliere school.

jaar ervaring

+ 30

oud-leerlingen

+ 1000

aantal leerlingen per jaar

jaar als gemiddeld traject

Hoe verloopt onze inschrijvingsprocedure?

Wij vinden het belangrijk dat er een goede match is tussen de school en de leerling. In een kort kennismakingsgesprek kom je meer te weten over onze school en kan je eventuele vragen stellen.

Wij komen graag ook meer over de (toekomstige) leerling te weten in een uitgebreid gesprek. In dit gesprek komen volgende onderwerpen aan bod: reden en noodzaak van Eureka Onderwijs, voordelen en nadelen, motivatie bij ouders en kind, emotioneel welbevinden, kans op herinstroom na 1 of 2 jaren…

Het gesprek is ook een diagnostisch onderzoek waarbij gekeken wordt naar de noden van het kind en het beste antwoord op die noden. Dit kan leiden tot een inschrijving in Eureka Onderwijs maar ook tot ondersteuning in de eigen school. Soms nemen we op voorhand contact op om te bespreken of de school wel een goede keuze is. Voor kinderen met de diagnose ADHD, autisme of ASS is ons schoolaanbod met snelle herinstroom niet altijd een antwoord op de noden van het kind.

Het gesprek wordt aangerekend als een adviesgesprek. In een aantal gevallen raden we aan te kiezen voor andere oplossingen. Wij ondersteunen dit advies dan praktisch en concreet met eventueel een individueel handelingsplan. Als het kind afwijkt van het gewone traject, wordt dit grondig besproken.

De begaafdheidsnormen zijn VIQ (verbaal IQ) >95 voor het basisonderwijs, VIQ >100 voor het secundair onderwijs. We leggen geen basisnormen voor schoolvorderingen.
De leerlingen van het basisonderwijs sluiten zoveel mogelijk aan bij hun leeftijdsgroep.

Graag in de vakantie al bijscholen? Schrijf je in voor een vakantiecursus!

Meer weten over de start bij Eureka Onderwijs? Neem dan zeker een kijkje in onze schoolbrochure!

Hoe verloopt onze inschrijvingsprocedure?

Wij vinden het belangrijk dat er een goede match is tussen de school en de leerling. In een kort kennismakingsgesprek kom je meer te weten over onze school en kan je eventuele vragen stellen.

Graag in de vakantie al bijscholen? Schrijf je in voor een vakantiecursus!

Meer weten over de start bij Eureka Onderwijs? Neem dan zeker een kijkje in onze schoolbrochure!

Overtuigd?

Meer informatie

Herbekijk één van onze vorige infoavonden, schrijf je in voor een infoavond of bekijk onze schoolbrochure.

Klik Hier

Meld je meteen aan

Meld je aan voor een uitgebreid diagnostisch- of adviesgesprek. Dit is een vereiste om je in te schrijven voor onze school.

Klik Hier

Infoavond

Kom tijdens een infoavond te weten of onze school iets voor je kind is.

Klik Hier

Bereikbaarheid

Diestsesteenweg 722, 3010 Kessel-Lo

Openbaar vervoer

Vlot bereikbaar vanuit Leuven station (8 min). Bus 40 of 42.
Halte: Linden Wolvendreef, naast Lukoil tankstation.

Parkeer in de buurt

Je kan gratis parkeren in naburige straten of voor de dierenspeciaalzaak ‘Dierenplezier’

Contacteer ons

Via school@eurekaleuven.be of het contactformulier.

Wij hebben geen telefoonpermanentie.

Volg ons

Ontdek hoe onze school eruit ziet:

Herbekijk één van onze infoavonden:

Ontdek meer

Werkwijze

Benieuwd naar de manier waarop wij lesgeven?

Effect van Eureka

Ons doel? Een positief zelfbeeld en terug doorstromen naar het regulier onderwijs.

Praktisch

Vragen rond bereikbaarheid, rondleiding, kennismaking of meer info nodig?

Aanmelding

Aanmelden voor onze school gebeurt steeds via ons diagnostisch centrum. Klaar voor een nieuwe start?

Ben je benieuwd naar de manier waarop wij lesgeven?

Klik Hier

Ons doel? Een positief zelfbeeld en terug doorstromen naar het regulier onderwijs.

Klik Hier

Aanmelden voor onze school gebeurt steeds via ons diagnostisch centrum. Klaar voor een nieuwe start?

Klik Hier

VOOP & vrijzinnig-humanistische levensbeschouwing

Onze school is aangesloten bij vzw VOOP (Vrijdenkende, Onafhankelijke OnderwijsPartners), de koepel voor het vrij niet-confessioneel onderwijs in Vlaanderen

(zie https://voop.be). VOOP groepeert een 20-tal scholen verspreid over heel Vlaanderen.

VOOP wil een platform bieden aan bestaande scholen en aan nieuwe schoolinitiatieven die een innoverend, actueel en zingevend onderwijs willen aanreiken aan ouders en leerlingen vanuit een vrijzinnig-humanistische visie. Leerkrachten, leerlingen en ouders zoeken hierbij vanuit dat vrijzinnig-humanisme naar antwoorden op de bestaande en veranderende kijk op de wereld, de samenleving, de mens en zijn zingeving, en dat vanuit de rechten van de mens en van het kind en met een brede, kritische maar open kijk.
VOOP is lid van DeMens.nu en wenst hier actief invulling aan te geven. Binnen UVV, de Unie van Vrijzinnige Verenigingen, vertegenwoordigt VOOP het vrij niet-confessioneel onderwijs en zorgt ervoor dat dit meer op de Vlaamse kaart wordt gezet.
VOOP en VONAC onderschrijven in hun gezamenlijke visie als koepel en begeleidingsdienst de kernwaarden van het vrijzinnig-humanisme
(zie https://demens.nu/demens-nu/).
De schoolbesturen bepalen zelf hoe ze hun eigen pedagogisch project aflijnen en realiseren, waarbij hun schoolvisie kadert binnen de kernwaarden van deMens.nu, VOOP en VONAC.